牛市口播音主持文化課全科培訓(xùn)機構(gòu)/長春中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)先容
長春中醫(yī)藥大學(xué)前身是建于年的長春中醫(yī)學(xué)習(xí)學(xué)校，年長春中醫(yī)學(xué)院正式確立，年被列為吉林省重點高校，年經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式更名為長春中醫(yī)藥大學(xué)。學(xué)校設(shè)有三個校區(qū)(凈月校區(qū)、紅旗校區(qū)、民主校區(qū))，總占地面積.萬平方米(畝)，總修建面積萬平方米，凈月主校區(qū)坐落在景物宜人的凈月旅游經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。
臨床醫(yī)學(xué) (本科類 )
一、專業(yè)培育目的:本專業(yè)培育具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論和基本技術(shù)，能在醫(yī)療衛(wèi)生單元、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面事情的醫(yī)學(xué)高級應(yīng)用型人才。
二、主要課程:人體剖解學(xué)、心理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。
三、修業(yè)年限：五年
四、授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位
五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)重視醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本手藝的教學(xué)，遵照“厚基礎(chǔ)，寬口徑，精技術(shù)，重個性”的原則，強調(diào)因材施教，提高素質(zhì)、強化醫(yī)療實踐的培育，使學(xué)生掌握常見病、多發(fā)病的處置能力，具備對急、難、重癥疾病基本的處置能力。為往后學(xué)生能在醫(yī)療衛(wèi)生單元、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療、預(yù)防、科研事情等奠基扎實的基礎(chǔ)。該專業(yè)學(xué)生在教育部第二屆、第三屆(、年)天下高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技術(shù)大賽(東北賽區(qū))競賽中劃分榮獲三等獎和二等獎。
中醫(yī)學(xué) (本科類 )
中醫(yī)學(xué)
一、營業(yè)培育目的：本專業(yè)培育具有中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和專業(yè)實踐技術(shù)，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)藥科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療事情和科學(xué)研究事情的高級應(yīng)用型人才。
二、主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)古典醫(yī)籍選讀、中藥學(xué)、方子學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)等。
三、修業(yè)年限：五年
四、授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：
中醫(yī)學(xué)專業(yè)是我校優(yōu)勢和重點專業(yè)，是國家特色專業(yè)建設(shè)點，是高等學(xué)?！皩I(yè)綜合改造試點”，是吉林省“十二五”特色專業(yè)。中醫(yī)學(xué)科是吉林省重點一級學(xué)科，是博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。學(xué)科在學(xué)術(shù)生長和科學(xué)研究等諸方面成就顯著，尤其是中醫(yī)急癥的研究處于天下領(lǐng)先職位。中醫(yī)腦病學(xué)、中醫(yī)心病學(xué)、中醫(yī)肺病學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)是國家中醫(yī)藥治理局重點建設(shè)學(xué)科。內(nèi)經(jīng)、中醫(yī)傷科學(xué)是國家級精品課;方子學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、推拿學(xué)是省級精品課;中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、醫(yī)古文、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)眼科、中醫(yī)兒科、診斷學(xué)基礎(chǔ)、溫病學(xué)是省級優(yōu)異課。
多年來，專業(yè)始終踐行“啟古納今，厚德精術(shù)”的辦學(xué)理念，確立了“前期趨同、后期分化”的多樣化、模塊化人才培育模式，形成了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、精技術(shù)、重個性”的人才培育特點?！扒捌谮呁⒑笃诜只保涸谥嗅t(yī)學(xué)專業(yè)的總體框架內(nèi)，在基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、部門專業(yè)課的學(xué)生培育前期是基真相同的，培育后期我們執(zhí)行了傳統(tǒng)中醫(yī)、中西醫(yī)連系、康健醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、卓越中醫(yī)師五個培育課程模塊，憑證學(xué)生自己特點和成就，自主選擇。
中醫(yī)培育模塊：系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握中醫(yī)藥基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技術(shù)，強化中醫(yī)頭腦方式和方式論的訓(xùn)練，準(zhǔn)確掌握中醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和紀(jì)律，夯實專業(yè)基礎(chǔ)理論功底，培育具有中醫(yī)臨床各科疾病診療基本能力，結(jié)業(yè)后能夠從事中醫(yī)各科疾病的臨床醫(yī)療事情的高級應(yīng)用型人才。
中西醫(yī)連系培育模塊：系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握中西醫(yī)基本理論知識和中西醫(yī)臨床醫(yī)療技術(shù)，培育具有中西醫(yī)臨床各科疾病診療基本能力，結(jié)業(yè)后能夠從事中西醫(yī)各科疾病的臨床醫(yī)療事情的高級應(yīng)用型人才。
全科醫(yī)學(xué)培育模塊：系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握深摯的中醫(yī)理論知識和扎實的臨床各科診療技術(shù)為基礎(chǔ)，著重全科醫(yī)學(xué)、康健治理理念的培育，結(jié)業(yè)后能夠在各級中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院中醫(yī)科、下層社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、農(nóng)村為小我私人、家庭和社區(qū)提供防治、保健一體化的基本醫(yī)療保健服務(wù)，舉行生命與康健的全程監(jiān)護治理的高級應(yīng)用型人才。
康健醫(yī)學(xué)培育模塊：培育學(xué)生先進的中醫(yī)康健理念，掌握中醫(yī)基本理論，中醫(yī)養(yǎng)生、預(yù)防、保健、康復(fù)、治療的知識，及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識和實踐技術(shù)，為人們康健保障提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。結(jié)業(yè)后能在各級治未病中央、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)、衛(wèi)生治理部門、康健宣傳機構(gòu)從業(yè)的高級應(yīng)用型中醫(yī)藥專門人才。
卓越中醫(yī)師培育模塊(任繼學(xué)國醫(yī)大師班)：從課程系統(tǒng)、教學(xué)模式、審核評價機制、學(xué)生治理等各方面舉行教學(xué)改造，體現(xiàn)“以學(xué)生為中央”，施展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。突出“早臨床，多臨床，頻頻臨床”的中醫(yī)培育特色，為培育“高素質(zhì)、強能力、應(yīng)用型”的中醫(yī)學(xué)人才奠基堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。
中醫(yī)學(xué)(中醫(yī)骨傷科學(xué))
一、營業(yè)培育目的：本專業(yè)偏向培育能夠系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)知識和專業(yè)實踐技術(shù)，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)骨傷科臨床醫(yī)療事情和科學(xué)研究事情的醫(yī)學(xué)高級應(yīng)用型人才。
二、主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方子學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、生物力學(xué)、人體剖解學(xué)、中醫(yī)骨傷科古典醫(yī)籍選讀、推拿學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)骨傷科基礎(chǔ)、中醫(yī)正骨學(xué)、中醫(yī)筋傷學(xué)、中醫(yī)骨病學(xué)等。
三、修業(yè)年限：五年
四、授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)偏向是骨傷科人才隊伍培育建設(shè)的基地，中醫(yī)骨傷科專業(yè)的知識、技術(shù)與素質(zhì)、直接關(guān)系到中醫(yī)骨傷科學(xué)的繼續(xù)和生長，關(guān)系到專業(yè)后續(xù)教育的水平。因此，骨傷科專業(yè)作為我校的傳統(tǒng)專業(yè)，始終以系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握中醫(yī)藥基本理論知識和臨床醫(yī)療技術(shù)，強化中醫(yī)頭腦方式和方式論的訓(xùn)練，準(zhǔn)確掌握骨傷科學(xué)的本質(zhì)和紀(jì)律，夯實專業(yè)基礎(chǔ)理論功底，提高對中醫(yī)骨傷科臨床疾病診療基本能力，結(jié)業(yè)后能夠從事中醫(yī)骨傷科臨床醫(yī)療事情為己任。中醫(yī)骨傷科學(xué)是國家中醫(yī)藥治理局重點學(xué)科，吉林省重點建設(shè)學(xué)科，省級精品課程。中醫(yī)傷科學(xué)、中醫(yī)創(chuàng)傷學(xué)是省級優(yōu)異課程。本專業(yè)設(shè)有碩士學(xué)位授權(quán)點。
針灸推拿學(xué) (本科類 )
一、專業(yè)培育目的：培育具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技術(shù)，能夠在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸推拿科室從事針灸推拿醫(yī)療及科學(xué)研究事情的高級手藝人才。
二、主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體剖解學(xué)、生物力學(xué)、中藥學(xué)、方子學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推專長法學(xué)、推拿治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、神經(jīng)定位診斷學(xué)、實驗針灸學(xué)、暮年病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論等。
三、修業(yè)年限：五年
四、授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位
五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)于年最先招收本科生，設(shè)有博士學(xué)位授權(quán)點和碩士學(xué)位授權(quán)點,、博士后流動站。為國家中醫(yī)藥治理局重點學(xué)科和省級重點學(xué)科，“推專長法學(xué)”為國家級精品課;“刺法灸法學(xué)”為省級精品課;“針灸治療學(xué)”、“經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)”、“實驗針灸學(xué)”、“推拿學(xué)”為省級優(yōu)異課程;天下優(yōu)異。本專業(yè)師資氣力雄厚有天下優(yōu)異西席名，吉林省名師名、吉林省教書育人楷模名，省名醫(yī)名，省管高級專家名，博士生導(dǎo)師名。教學(xué)方面，不停改善教學(xué)條件，現(xiàn)有余萬元的教學(xué)、實驗裝備，完善了教學(xué)硬件，不停提高了教學(xué)水平和學(xué)生實驗?zāi)芰?，為學(xué)生臨床及科研能力的不停提高奠基了基礎(chǔ)。學(xué)院現(xiàn)在有個省級優(yōu)異教學(xué)團隊，獲得省級教學(xué)功效獎二項。臨床方面，專業(yè)西席在在完成教學(xué)義務(wù)，還在醫(yī)院開展臨床事情，具有厚實的臨床教學(xué)履歷，先后有十余名西席出國舉行學(xué)術(shù)和臨床交流。現(xiàn)在學(xué)院有省內(nèi)外教學(xué)實習(xí)基地所，以厚實和提高學(xué)生的實習(xí)實踐學(xué)習(xí)。學(xué)院憑證社會生長和對種種醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的需求，在高年級將本專業(yè)學(xué)生分成四個特色模塊培育，即針灸推拿、全科醫(yī)師、康復(fù)治療、英語強化，順應(yīng)社會需要。全科醫(yī)師模塊在課程設(shè)置上增添了暮年病學(xué)，營養(yǎng)學(xué)，康復(fù)醫(yī)學(xué)概論等課程，使之能夠在各級中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院運用中醫(yī)、中藥、針灸推拿等中醫(yī)種種診治方式對各科疾病舉行預(yù)防、指導(dǎo)、診斷和基本治療;康復(fù)治療模塊的培育增設(shè)了康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、康復(fù)評定學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等康復(fù)課程，使之系統(tǒng)掌握中西醫(yī)基礎(chǔ)知識、針灸推拿學(xué)基礎(chǔ)知識、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)，能夠在各級康復(fù)中央、綜合性醫(yī)院康復(fù)科、殘聯(lián)、民政、養(yǎng)老康復(fù)機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中央等機構(gòu)從事康復(fù)治療事情、具有中西醫(yī)連系特色的適用性高級康復(fù)手藝人才;為了促進國際交流，介入國際服務(wù)商業(yè)生長，英語強化模塊增設(shè)了英語聽說、英語翻譯等英語課程，強化英語的聽說外交能力，促進中醫(yī)藥生長的國際化。
{$title} 藝考文化課集訓(xùn):藝考生文化課集訓(xùn)費用一般需要多少錢？ 綜述：藝考生文化課集訓(xùn)收費都是有標(biāo)準(zhǔn)的，一般藝術(shù)生補習(xí)文化課如果專業(yè)課程集訓(xùn)之后再參加文化課集訓(xùn)的話，時間大概為3-5個月，費用在1萬左右。近幾年來，本專業(yè)考研率達%左右。培育了大批優(yōu)異結(jié)業(yè)生，在海內(nèi)外各個崗位施展著主干的作用，為我校贏得了聲譽，為祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的流傳和發(fā)揚做出了孝順。
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) (本科類 )
一、培育目的：培育具有中西醫(yī)理論基礎(chǔ)，中西醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和專業(yè)實踐技術(shù)扎實，具備較強的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，能夠?qū)⒅嗅t(yī)頭腦和傳統(tǒng)理論與西醫(yī)先進治療手段有機連系并熟練運用的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方子學(xué)、人體剖解學(xué)、心理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、中西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)外科學(xué)、中西醫(yī)婦科學(xué)、中西醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)等。
三、專業(yè)優(yōu)勢及特色：該專業(yè)始終以系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握中西醫(yī)基本理論知識和中西醫(yī)臨床醫(yī)療技術(shù)，培育具有中西醫(yī)臨床各科疾病診療基本能力，結(jié)業(yè)后能夠從事中西醫(yī)各科疾病的臨床醫(yī)療事情為己任。該專業(yè)在中西醫(yī)臨床研究方面成就突出，是國家中醫(yī)藥治理局重點學(xué)科。設(shè)有中西醫(yī)連系基礎(chǔ)、中西醫(yī)連系臨床個碩士學(xué)位授權(quán)點。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(學(xué)制年)
一、培育目的:培育具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論和基本技術(shù)，能在醫(yī)療衛(wèi)生單元、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面事情的醫(yī)學(xué)高級應(yīng)用型人才。
二、主要課程:人體剖解學(xué)、心理學(xué)、生物化學(xué)、病理心理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。
三、專業(yè)優(yōu)勢及特色：該專業(yè)重視醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本手藝的教學(xué)，遵照“厚基礎(chǔ)，寬口徑，精技術(shù)，重個性”的原則，強調(diào)因材施教，提高素質(zhì)、強化醫(yī)療實踐的培育，使學(xué)生掌握常見病、多發(fā)病的處置能力，具備對急、難、重癥疾病基本的處置能力。為往后學(xué)生能在醫(yī)療衛(wèi)生單元、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療、預(yù)防、科研事情等奠基扎實的基礎(chǔ)。該專業(yè)學(xué)生在教育部第二屆(年)、第三屆(年)、第四屆(年)天下高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技術(shù)大賽(東北賽區(qū))競賽中，劃分榮獲三等獎、二等獎和二等獎。
藥學(xué) (本科類 )
藥 學(xué)
一、營業(yè)培育目的：本專業(yè)培育具有藥學(xué)基本理論、基本知識和實驗技術(shù)，能在藥品生產(chǎn)、磨練、流通、使用、研究與開發(fā)領(lǐng)域從事藥學(xué)教學(xué)、科研、藥品判斷、藥物設(shè)計、制劑及臨床合理用藥等方面事情的高級科學(xué)研究與應(yīng)用手藝型人才。
二、主要課程：有機化學(xué)、物理化學(xué)、自然藥物化學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、藥物合成與設(shè)計、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物剖析學(xué)、生物制藥手藝、藥事治理學(xué)、中醫(yī)方藥學(xué)等。
三、修業(yè)年限：四年
四、授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位
五、專業(yè)特色：藥學(xué)學(xué)科年被國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)為一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，設(shè)有個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。并以此為基礎(chǔ)，形成個穩(wěn)固的研究偏向，即：①神經(jīng)藥理學(xué)與分子藥理學(xué)研究;②生藥品質(zhì)與資源行使開發(fā)研究;③藥物活性身分剖析與新方式新手藝研究;④藥物新劑型與新型給藥系統(tǒng)研究;⑤化學(xué)與自然有用物質(zhì)構(gòu)效關(guān)系研究;⑥藥用真菌菌種選育及發(fā)酵工程研究。年被國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)為一級學(xué)科碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。藥學(xué)專業(yè)年被評為吉林省“十二五”特色專業(yè)，藥學(xué)院實驗教學(xué)中央是吉林省實驗教學(xué)樹模中央，藥學(xué)基礎(chǔ)實驗室被確定為中央與地方共建實驗室。經(jīng)綜合教學(xué)改造，形成了具有我校自身特點和優(yōu)勢的中藥、化學(xué)藥和生物制藥相連系的教學(xué)、科研與應(yīng)用開發(fā)學(xué)科群系統(tǒng)，增強對學(xué)生實踐著手能力和創(chuàng)新能力的培育。現(xiàn)在，結(jié)業(yè)生大多就業(yè)在北京、上海、浙江、江蘇等大型醫(yī)藥企事業(yè)單元，且求過于供。
藥學(xué)(臨床藥學(xué))
一、專業(yè)培育目的
本專業(yè)培育以藥學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)以及中醫(yī)藥學(xué)為基礎(chǔ)，具備臨床藥學(xué)的基本理論、基本知識和基本技術(shù)，能在醫(yī)療、科研、磨練、生產(chǎn)、流通、治理等領(lǐng)域從事臨床合理用藥、治療藥物監(jiān)測、新藥臨床評價及臨床藥學(xué)研究的高級人才。
二、主要課程：有機化學(xué)、剖析化學(xué)、人體剖解(含組胚)心理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物與免疫學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床藥理與治療學(xué)、診斷與磨練學(xué)、藥物化學(xué)、藥物剖析學(xué)、藥劑學(xué)、藥理與中藥藥理學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)、藥物毒理學(xué)等。
三、修業(yè)年限：四年
四、授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位
五、專業(yè)特色：臨床藥學(xué)起源于美國，現(xiàn)蓬勃國家多數(shù)將藥學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)向pharm.D專業(yè)學(xué)位教育。我國，隨著醫(yī)藥事業(yè)的生長，越來越多的醫(yī)藥企事業(yè)單元對臨床藥學(xué)生長研究越來越重視。臨床藥學(xué)結(jié)業(yè)生除了順應(yīng)醫(yī)院對臨床藥師的需求，同時還可以服務(wù)于藥品學(xué)術(shù)推廣、臨床監(jiān)察等崗位，因此，社會對醫(yī)藥知識兼?zhèn)涞娜瞬庞懈鼮槠毡榈男枨蟆?/p>
藥物制劑 (本科類 )
一、營業(yè)培育目的：本專業(yè)培育具有藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論、基本知識和基本技術(shù)，能在藥物制劑和與制藥手藝相關(guān)的領(lǐng)域從事生產(chǎn)、研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、手藝創(chuàng)新以及質(zhì)量控制等方面事情的高級科學(xué)研究與應(yīng)用手藝型人才。
二、主要課程：有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、自然藥物化學(xué)、物理藥學(xué)、藥物剖析學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制藥工程、藥事與藥企治理、藥用輔料與高分子質(zhì)料、生物制藥與手藝等。
三、修業(yè)年限：四年
四、授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位
五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：藥劑學(xué)為碩士學(xué)位授權(quán)點，其主要將傳統(tǒng)制藥履歷理論與現(xiàn)代科學(xué)手藝相連系，研究制藥原理與工藝手藝，探討其機理藥效之間的關(guān)系，以提高臨床用藥的科學(xué)性、平安性和有用性。其研究偏向主要有制藥工藝學(xué)研究，藥物新劑型與新型給藥系統(tǒng)研究，稀奇是在中藥靶向制劑手藝、微丸手藝、滴丸手藝，凍干粉針手藝以及中藥前處置手藝等方面均取得了階段性功效。藥物制劑專業(yè)年被評為吉林省“十二五”特色專業(yè)，教學(xué)方面，有省級精品課程和優(yōu)異課程門，校級優(yōu)異課程門。人才培育方面，將傳統(tǒng)制劑與現(xiàn)代制藥手藝相連系，強化基本理論、基本知識和基本技術(shù)，拓寬專業(yè)口徑，改造實驗、實踐教學(xué)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。
藥事治理 (本科類 )
一、培育目的:本專業(yè)培育具有中藥學(xué)、治理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等方面的知識和能力，能在各級藥品監(jiān)視治理部門、藥品生產(chǎn)謀劃企業(yè)及醫(yī)藥相關(guān)機構(gòu)從事藥事治理相關(guān)事情的高級專門人才。
二、主要課程:藥學(xué)基礎(chǔ)、治理學(xué)基礎(chǔ)、治理經(jīng)濟學(xué)、藥事治理學(xué)、醫(yī)藥商品學(xué)、市場營銷學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略治理、藥品生產(chǎn)質(zhì)量治理、藥品謀劃質(zhì)量治理、經(jīng)濟法學(xué)。
三、專業(yè)優(yōu)勢及特色:進入新世紀(jì)，中國進入周全建設(shè)小康社會加速推進社會主義現(xiàn)代化新的生長階段。人民生涯質(zhì)量不停提高，對醫(yī)藥產(chǎn)物及醫(yī)療服務(wù)的品質(zhì)、療效及平安性要求也顯著提高，從而引發(fā)了醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域現(xiàn)在正在發(fā)生的偉大轉(zhuǎn)變，為了順應(yīng)并推動這一轉(zhuǎn)變的順?biāo)炫e行，社會將需要一大批既掌握醫(yī)藥基本知識，又懂經(jīng)濟治理理論和海內(nèi)外藥物治理政策律例，還能從事海內(nèi)外醫(yī)藥經(jīng)濟治理流動的專業(yè)人才。我們主要培育既具有藥學(xué)基礎(chǔ)，又具備治理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)知識，能在醫(yī)藥企事業(yè)、藥品監(jiān)視治理等機構(gòu)從事藥事治理、剖析、謀劃、人力資源治理的高級應(yīng)用型人才。
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靈活選擇班型 量身定制 量身定制提分，班型眾多，根據(jù)自身情況，合理選擇考生適合的班型，量身定制提分方案，分層教學(xué)，提分更簡單
